Edukimi për të mësuarin e pavarur dhe të vetëvarur është një qëllim i rëndësishëm mësimor në shkollën tonë, i cili merret parasysh përmes përdorimit të materialeve të ndryshme dhe të zbatueshme individualisht, pajisjeve të punës dhe njësive mësimore, nën moton: "Mësoni të mësoni nga fillimi". Studentët forcohen në aftësitë e tyre të metodës, komunikimit dhe bashkëpunimit. Në këtë mënyrë, të gjithë studentët mund të inkurajohen dhe sfidohen individualisht sipas talentit dhe performancës së tyre në kontekstin e orëve të diferencuara. Çdo fëmijë shihet në individualitetin e tyre dhe mund të ndihet i pranuar dhe i përkujdesur me të gjitha pikat e forta dhe të forta dhe mund të kontribuojë në grup.
Në shkollën tonë, shumë fëmijë mësojnë me dhe pa nevoja të veçanta arsimore (të mësuarit e përbashkët). Të gjithë studentët promovohen sipas aftësive, pikave të forta dhe talenteve të tyre dhe mbështeten në rrugët e tyre individuale të të mësuarit.
Mësuesit e arsimit special planifikojnë dhe kryejnë masa individuale të mbështetjes. Së bashku me mësuesit, ju zhvilloni plane individuale të mbështetjes që formojnë bazën e mbështetjes individuale dhe derdhen në planifikimin e mësimit. Ata zhvillojnë materiale mbështetëse si dhe masa për të forcuar aftësitë shoqërore. Ata diagnostikojnë nevojat për mbështetje dhe këshillojnë kolegët në të gjitha fushat e të mësuarit së bashku.
Ne gjithashtu mbështesim klasat tona të rregullta me iPad, kamera dokumentesh dhe projektorë. Përveç punës me softuerin më të fundit të të mësuarit, ne gjithashtu u ofrojmë studentëve akses në Internet (p.sh. për ANTOLIN, grundschuldiagnose.de, ...) dhe aftësinë për të krijuar dhe modifikuar në mënyrë të pavarur tekste, prezantime dhe projekte në iPad. Çdo vit shkollor mësoni se si të redaktoni tekstet dhe prezantimet tuaja si pjesë e një grupi javor të iPad-ve.
Që nga fillimi i vitit 2005, çdo shkollë fillore ka konceptin e vet për fazën e hyrjes në shkollë. Fokusi i këtij koncepti është mbështetja individuale e secilit fëmijë. Çdo fëmijë inkurajohet në fazën e hyrjes në shkollë në mënyrë që në 1 deri në 3 vjet ata të plotësojnë kërkesat e detyrueshme të klasës 2, të cilat përcaktohen në udhëzimet dhe programet mësimore. Në shkollën tonë së bashku me prindërit vendosëm që të vazhdonim punën në grupe studimore specifike për vitin.