در مدرسه ما ، بسیاری از کودکان با و بدون نیازهای ویژه آموزشی (یادگیری مشترک) یاد می گیرند. همه دانش آموزان با توجه به توانایی ها ، قوت ها و استعدادهای خود تشویق می شوند و در مسیرهای یادگیری فردی خود حمایت می شوند.

معلمان آموزش ویژه اقدامات حمایتی فردی را برنامه ریزی و انجام می دهند. شما به همراه معلمان ، برنامه های پشتیبانی فردی را تدوین می کنید که پایه ای برای حمایت فردی است و در برنامه ریزی درس سرازیر می شود. آنها مواد حمایتی و همچنین تدابیری برای تقویت مهارتهای اجتماعی تهیه می کنند. آنها نیازهای پشتیبانی را تشخیص می دهند و به همكاران در همه زمینه های یادگیری با هم مشاوره می دهند.

ما همچنین کلاسهای عادی خود را با iPad ، دوربین مستند و پروژکتور پشتیبانی می کنیم. علاوه بر کار با جدیدترین نرم افزار یادگیری ، ما همچنین به دانشجویان امکان دسترسی به اینترنت (به عنوان مثال برای ANTOLIN ، grundschuldiagnose.de ، ...) و توانایی ایجاد و ویرایش مستقل متون ، ارائه ها و پروژه ها را در iPad ارائه می دهیم. هر سال تحصیلی می آموزید که چگونه متون و سخنرانی های خود را به عنوان بخشی از یک گروه iPad هفتگی ویرایش کنید.

از ابتدای سال 2005 ، هر مدرسه ابتدایی مفهوم خاص خود را برای مرحله ورود به مدرسه دارد. محور این مفهوم حمایت فردی از هر کودک است. هر کودک در مرحله ورود به مدرسه تشویق می شود تا در طی 1 تا 3 سال شرایط اجباری کلاس 2 را که در دستورالعمل ها و برنامه های درسی آمده است ، برآورده کند. در مدرسه ما بهمراه والدین تصمیم گرفتیم که به کار در گروههای مطالعه مخصوص سال ادامه دهیم.